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| 从人生境界谈优秀教师的道德修炼 | |
| 引用本文： | 万雪洁.从人生境界谈优秀教师的道德修炼[J].新课程研究,2009(9):23-25. |
| 作者姓名： | 万雪洁 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院 |
| 摘 要： | 人不同，人生境界也不尽相同。教师是学生的楷模、社会的典范、知识的传播者．不仅要时刻注重自己的职业素养和人格素养，更应该树立起好的道德形象去影响身边的人，让学生在学校生活阶段形成良好的道德品行。本文主要从哲学大师冯友兰先生的人生四大境界出发，重点从功利境界和道德境界来阐述优秀教师的道德修炼问题，旨在使优秀教师在遵守教师职业道德准则的基础上，树立更好的道德情操与道德品质形象，从而完善教师对社会所担负的道德责任与义务。 |
| 关 键 词： | 人生境界 优秀教师 道德 |
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