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| 在物理教学中注重对学生三种能力的培养 | |
| 引用本文： | 谭金华.在物理教学中注重对学生三种能力的培养[J].中小学教师培训,1999(C5). |
| 作者姓名： | 谭金华 |
| 作者单位： | 四川省什邡中学 |
| 摘 要： | 传统的物理教学往往重管轻导、重教轻学、重灌轻能。这已经远远不能适应当前素质教育对物理教学的要求，为此，重视在物理教学中让学生自觉、主动的获取知识，培养其科学思维的能力和探索创造能力，使其成为高素质的人才这一课题，对物理教师来讲，已经是刻不容缓。首先，应注重学生获取知识能力的培养在高中物理教学的起始阶段，教师必须规范学生的预习、听讲、复习等良好的学习习惯，以培养学生主动获取知识的能力，具体的操作可以从两方面入手：（－）通过提问来指导学生的预习课前，教师应结合教学内容，特别是物理概念和规律（包括实验… |
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