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| 大学英语教学中的“人文素养”熏陶模式探讨 | |
| 引用本文： | 陈玢.大学英语教学中的“人文素养”熏陶模式探讨[J].海外英语,2014(21):1-2. |
| 作者姓名： | 陈玢 |
| 作者单位： | 武汉工程大学外语学院 |
| 基金项目： | 2013年湖北省教育厅人文社科项目《人文通识教育理念下大学英语教学中的人文素养培养模式研究》(项目编号13d044)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 大学英语教学既是语言教学,也是文化教学,应努力实践人文通识教育的理念,使大学生在学习英语语言的同时,受到中西方文化的熏陶,培养学生的人文素养。笔者探讨了大学英语教学中的"人文素养"熏陶模式的设计与运用及其优缺点;提倡在大学英语教学中的文化输入时,整合主体教学模式和合作学习模式,在教材的单元主题下,对学生同时输入中西方文化,实现中西方文化输入的双向性和平衡性,使学生在跨文化交际中能向外国人传播中国文化,避免出现"中国文化失语"现象。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 主题教学模式与合作学习模式的整合 优缺点 |
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