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| 如何在高中生物课内培养学生辩证唯物主义观点 | |
| 引用本文： | 龚正行.如何在高中生物课内培养学生辩证唯物主义观点[J].人民教育,1982(12). |
| 作者姓名： | 龚正行 |
| 作者单位： | 北京市第八中学 |
| 摘 要： | 在高中生物课的教学过程中,如何对学生进行思想教育,这是一个应当引起重视的问题。我们知道,辩证唯物主义是科学的世界观和方法论。自然科学,尤其是生物学,包含着丰富的辩证唯物主义的思想教育内容。因此,通过生物课教学,进行辩证唯物主义的思想教育,这对学生形成正确的世界观是十分重要的。下面就高中生物学的教学,谈一些体会。在备课时,要努力揭示教材中的辩证唯物主义思想因素。高中生物学的教学目的之一,是要阐明生物体的生命活动规律。那么,什么是生命呢?按照辩证唯物主义的观点,生命是自然界物质最复杂、最高级的运动形式。可见,生命只不过是宇宙间物 |
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