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| 当代学校体育课程内涵及其本质 | |
| 引用本文： | 王金艳.当代学校体育课程内涵及其本质[J].体育师友,2005(2):1-1. |
| 作者姓名： | 王金艳 |
| 作者单位： | 西北师范大学体育学院 |
| 摘 要： | 课程一词起源于拉丁语，意为“跑道”。在学校教育中，其原初主要是指对学科内容学习的进程。随着人们对课程概念的研究和扩展，关于课程概念和本质方面的理论可谓是百花齐放、莫衷一是。我们不难看出，课程的本质问题经历了这样的一条发展主线：课程是进程→内容→计划→目标→学科→知识→活动→经验→发展资源→…… |
| 关 键 词： | 教学方法 培养目标 体育 教育理念 课程内容 |
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