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| 优化情境创设,提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 冯丽丽.优化情境创设,提高课堂效率[J].新校园(当代教育研究),2009(7). |
| 作者姓名： | 冯丽丽 |
| 作者单位： | 山东省章丘市第五中学,250200 |
| 摘 要： | 要提高教学吸引力,关键是创新知识与情感结合的美妙境界.这种境界就是我们通常讲的教学情境.思维永远是从问题开始的,问题总是在一定的情境中产生的.教师根据教学内容和学生的认知水平、知识背景,在教学过程中有意识、有目的地创设情境,并使这种情境具有鲜明的时代性、情感性、生活性、参与性,可以引发学生的亲切感和新鲜感,调动学生大脑皮层的优势兴奋中心,使教学跌 |
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