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| 解读新大纲优化中职数学课程单元设计 | |
| 引用本文： | 陆宪毅.解读新大纲优化中职数学课程单元设计[J].中国科技信息,2009(20):224-225. |
| 作者姓名： | 陆宪毅 |
| 作者单位： | 江苏省无锡立信职教中心校 |
| 摘 要： | 作者围绕《中等职业学校数学教学大纲》三个模块和七项技能和能力要求，与传统课堂教学做比较，系统阐述了中职数学课程单元设计的概念和意义、基本原则和方法，并通过教学案例分析，强调了优化中职数学课程单元设计对提高课堂教学质量，帮助中职学生获取能力的重要性和有效性。 |
| 关 键 词： | 单元设计 能力目标 学生主体 任务驱动 |
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