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| 例谈阅读教学中语文实践活动环节的设计 | |
| 引用本文： | 张海峰.例谈阅读教学中语文实践活动环节的设计[J].中国小学语文教学论坛,2005(5):59-59. |
| 作者姓名： | 张海峰 |
| 摘 要： | 在阅读教学的课堂设计中，根据教材和学生的年龄特点，精心设计一些融感悟文本和运用语言于一体的语文实践活动环节，既能提高学生课堂参与的积极性，又能极大地提高学生的语文能力，取得良好的教学效果。现以笔者设计并执教的两个片断加以说明。 |
| 关 键 词： | 语文实践活动 阅读教学 环节 课堂设计 年龄特点 精心设计 课堂参与 语文能力 教学效果 学生 积极性 教材 感悟 执教 |
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