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| 谈谈高中化学课堂教学中的预设和生成 | |
| 引用本文： | 胡志新.谈谈高中化学课堂教学中的预设和生成[J].化学教与学,2013(11):48-49,18. |
| 作者姓名： | 胡志新 |
| 作者单位： | 江苏省梅村高级中学,江苏无锡214112 |
| 摘 要： | 精心预设的课堂可以更好地完成教师既定的教学目标,但是会使得课堂教学不可避免地走向模式化,会缺乏些智慧与灵气.动态生成的课堂,必定是一个真实的课堂,是学生思维开放的课堂,更是闪动着学生灵性的“活”的课堂.生成的教学不仅是教师教学机智的体现,更是课堂教学质量和效率的要求.因此教师在进行课堂教学时,需要关注和研究的重要问题是把握和处理好课堂教学的预设和生成,让预设与生成两相媲美. |
| 关 键 词： | 课堂教学 预设 生成 |
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