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| 旧书不厌百回读 熟读深思子自知——浅谈职中文言文教学 | |
| 引用本文： | 陆煜萍.旧书不厌百回读 熟读深思子自知——浅谈职中文言文教学[J].语文天地,2012(9):37-38. |
| 作者姓名： | 陆煜萍 |
| 摘 要： | 学习文言文对职中学生来说有重要意义，它是培养职中学生人文素养的一个重要介质。但一直以来，职中文言文教学模式僵化，执教者往往将教学的焦点放在讲授和检查学生的背诵、翻译上面，从而不由自主地走入“灌入式”的教学误区。学生感觉文言文学起来很吃力。诚然，学习文言文必须对字词加以掌握，必须对课文加以背诵，懂得课文表达之意。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 职中学生 回读 旧书 自知 熟读 人文素养 教学模式 |