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| 教学有“术”更应有“学” | |
| 引用本文： | 董建梅.教学有“术”更应有“学”[J].中学政治教学参考,2012(8):48-48. |
| 作者姓名： | 董建梅 |
| 摘 要： | 长久以来，对于教学研究，人们更多地关注教学的“术”，而对于教学的“学”缺乏足够重视。教学的“术”是实现教学目标的方法、手段和技巧，是服务于“学”的。所谓“学”是指教师的学问，即教师的综合文化素养，这个素养应该是精专与广博的有机结， |
| 关 键 词： | 教学研究 文化素养 教学目标 教师 |
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