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| 一点、三线、N面——巧促课堂有效教学 | |
| 引用本文： | 朱英.一点、三线、N面——巧促课堂有效教学[J].学子,2012(7):40-40. |
| 作者姓名： | 朱英 |
| 摘 要： | 历经多年实践与改革,我初步总结出＂一点、三线、N面＂这一切实有效的理论体系,从三维目标和学生个性的结合,注重学生学习兴趣的培养和习惯的养成,将个性化学习落到实处。 |
| 关 键 词： | 有效教学 课堂 学生个性 个性化学习 三维目标 学习兴趣 |
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