教师心理素质状况调查与研究 |
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引用本文: | 王卫红,张旭.教师心理素质状况调查与研究[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(5):72-75. |
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作者姓名: | 王卫红 张旭 |
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作者单位: | [1]西南师范大学心理学系,重庆市400715 [2]广西教育学院教管系,广西南宁530023 |
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摘 要: | 本研究通过对学校的教师和校长进行调查,从创新精神、自信心、人际关系、情绪调适等方面,研究学校教师和校长们的心理素质状况。结果显示,创新精神方面与教师的学历程度有关,并存在显著性差异;性别方面,男性与女性比较,在创新精神、自信心、情绪调适方面存在显著性差异;人际关系方面,班主任与不是班主任的差异呈显著性;校长或教导主任与普通教师相比,在情绪调适与创新精神方面具有显著性差异,并在各因子及总积分上普遍高于普通教师。
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关 键 词: | 教师 心理素质 情绪调适 创新精神 |
文章编号: | 1000-2677(2002)05-0072-04 |
修稿时间: | 2002年2月4日 |
An Investigation and Study of Teachers' Psychological Dispositions |
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Abstract: | |
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