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| 一个案例撬动半本书的教学精彩——省级教学能手评赛准备中的一材多用策略 | |
| 作者单位： | ;1.陕西西安高新一中初中部 |
| 摘 要： | <正>一、教学能手评赛课与评优课的关系虽然都具有选拔评比的性质,但教学能手评赛的讲课比各种各样评优课的讲课难多了。评优课负有更多示范推广功能,旨在通过优秀教师的精彩展示,强化对某些教学理念、教学方式的研讨与推广。它一般是上一节40分钟的课,提前多日确定课题,有充足的时间选课、备课、磨课,同行和专家可以提前介入指导,教师反复研磨、多次改进、精益求精。一节优质的评优课,往 |
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