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| 主动体验型互动教学模式探讨——《机电一体化系统设计》讨论课改革 | |
| 引用本文： | 赵永生,郑魁敬,姚建涛.主动体验型互动教学模式探讨——《机电一体化系统设计》讨论课改革[J].教学研究(河北),2010,33(4):47-49,59. |
| 作者姓名： | 赵永生 郑魁敬 姚建涛 |
| 作者单位： | 燕山大学,机械工程学院,河北,秦皇岛,066004 |
| 摘 要： | 在现代高等工程教育过程中,师生教学互动的作用越来越大。讨论课贯穿于整个教学过程中,通过确定主题,查阅资料、分组讨论,上台讲演、提问答辩和评价考核等环节,学生可主动参与教学,体验整个教学过程,分享学习的乐趣和成果。利用主动体验型互动教学,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,充分发挥学生的主体作用,使学生成为课堂上学习知识的主人。教学实践表明该模式可有效促进师生互动,教学相长,提高学生综合素质和能力,达到较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 讨论课 互动 主动学习 体验式教学 |
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