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| 校长要读懂教师 | |
| 引用本文： | 胡文龙.校长要读懂教师[J].中小学管理,2005(8):5-7. |
| 作者姓名： | 胡文龙 |
| 作者单位： | 上海马桥强恕学校 |
| 摘 要： | “新基础教育”在努力读懂教师。叶澜老师曾经说:她一直在努力理解教师,读懂教师教学行为背后的东西。——李家成《追求真实的生命成长—对“新基础教育”价值取向的体悟》1999年9月,我校作为“新基础教育”推广性发展性实验校加入了“新基础教育”的研究实践中;2004年9月,我校被确定为“‘新基础教育’生命·实践教育基地学校”。回顾几年参与“新基础教育”实验研究走过的路,我们深深感受到校长读懂教师的重要意义。正是在读懂教师的过程中,我们的学校才获得了长足的进步。一、为什么要读懂教师?1.为了让教师读懂学生。让教师学会掌握学生… |
| 关 键 词： | 校长 教师管理 中小学 学校管理 办学理念 教师专业化成长 |
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