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| 初中数学课堂教学中教师的主导作用——学习《全日制义务教育数学课程标准》心理 | |
| 引用本文： | 李成永.初中数学课堂教学中教师的主导作用——学习《全日制义务教育数学课程标准》心理[J].教育实践与研究,2003(2):36-37. |
| 作者姓名： | 李成永 |
| 作者单位： | 唐钢税东中学,河北唐山063002 |
| 摘 要： | 《全日制十年制义务教育数学课程标准》，提出“教育要面向全体学生”的指导思想。这是初中数学教学的基本理念，“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。新的理念将产生新的课堂教学－－把学生从“学奴”中解放出来，使他们成为学习的主人。 |
| 关 键 词： | 初中 数学 课堂教学 主导作用 课程标准 问题情境 |
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