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| 谈如何有效合理地确定和组织教学内容 | |
| 引用本文： | 张杰华.谈如何有效合理地确定和组织教学内容[J].小学教学参考,2008(30). |
| 作者姓名： | 张杰华 |
| 作者单位： | 江苏海门市平山中心小学 |
| 摘 要： | 合理地确定和组织教学内容已成为有效教学过程的一个重要问题。小学数学教材已经提供了每单元和每节课的基本教学内容,但是教师教学前需要深入钻研和领会教材是如何体现教学目标和要求的,明确教学要点有哪些,教学的顺序是怎样安排的等,此外往往 |
| 关 键 词： | 知识点 学生 教学目标 确定 组织教学内容 小学数学教材 教师教学 思维发展水平 教学顺序 教学过程 |
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