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| 小学语文合作学习存在的问题与策略 | |
| 引用本文： | 李小爽.小学语文合作学习存在的问题与策略[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(6):73-74. |
| 作者姓名： | 李小爽 |
| 作者单位： | 河南省西华县西夏镇朱湾小学,西华466600 |
| 摘 要： | 合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一，其涵义是指在小组或团队中为了完成共同的任务经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确责任分工的互助性学习。但是，从听课中发现，一些教师对合作学习精神实质把握不正确，意义理解不深刻，在小学语文教学实践中偏离合作学习的初衷，没有取得理想的效果，存在一些有待进一步研究和改进的问题。 |
| 关 键 词： | 小学语文 合作学习 问题 策略 |
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