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| 新课标下学生语文素养的形成和发展探微 | |
| 引用本文： | 胡广杰.新课标下学生语文素养的形成和发展探微[J].宿州教育学院学报,2008,11(3):46-47. |
| 作者姓名： | 胡广杰 |
| 作者单位： | 埇桥区朱仙庄镇新河中学,安徽·宿州234000 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确提出把：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展放到语文教学的重要位置。”为落实《语文课程标准》致力于学生语文素养的形成和发展这一指向,笔者在语文数学中更加充分地调动学生的积极性、主动性,（一）致力于学生语文素养的形成和发展,多动口,增强学生对语言的直觉感知能力。（二）致力于学生语文素养的形成和发展,勤动手,养成良好习惯,提高书面语言表达能力。（三）致力于学生语文素养的形成和发展,善动脑,培养学生语感,发展思维能力,提高思维品质。学生的语文综合性学习得到砺炼。从而使学生语文素养的形成和发展得到强化与提高。 |
| 关 键 词： | 语文素养 主动性 多 勤 善 |
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