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| 以自主教学促进外来务工人员随迁子女学业质量的提高 | |
| 摘 要： | 正随着进城务工人员的日益增多,随父母来到打工地区的子女也越来越多。我校地处城乡结合部,现有1179名学生,其中1027名学生是外来务工人员随迁子女,占全校学生数的87.1%。他们来自全国各地,学业质量参差不齐,和当地学生有着明显的不同,这里的学业质量不仅包括了学业知识,还包含了学业能力和学习品质等方面。这就给学校的教学工作提出了新的课题。如何因势利导,在减负的大环境下实现减负而不减质?经过慎重思考,我们决定走自主发展教育的研究之路,而自主教学又是其中很重要的一项工作。 |
| 关 键 词： | 自主教学 外来务工人员 学业能力 学习品质 教学工作 教师业务素质 教育教学方式 德育因素 自主学习 道德素养 |
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