首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
以跟踪法指导提高英语学习弱势群体的阅读能力
摘 要:
本文以高中英语学习的弱势群体为研究对象,探讨了用跟踪指导的方法来提高英语弱势群体的阅读能力。英语学习的弱势群体往往具有几个共性,即学习方法不对,学习习惯不好,学习兴趣不浓。笔者对这种现状进行分析后,提出相应的指导训练办法,希望能对提高高中弱势群体的英语阅读能力有所帮助。
关 键 词:
跟踪法
指导提高
阅读能力
弱势
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号