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| 小学生成性数学课堂的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张翼文.小学生成性数学课堂的实践与思考[J].小学教学参考,2010(9). |
| 作者姓名： | 张翼文 |
| 作者单位： | 浙江杭州市人民小学,310015 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
什么是理想的课堂?叶澜教授曾作过这样精辟的论述:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程."应该说,随着课程改革的不断深入,理想的小学生成性数学课堂越来越受到一线教师的关注. |
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