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| 在物理课堂教学中渗透数学思维方法——“运动快慢的描述——速度”拓展习题 | |
| 作者单位： | ;1.佳木斯大学理学院;2.佳木斯第三中学 |
| 摘 要： | 物理教学中渗透数学思维方法对学生学好物理具有极其重要的作用。总结出一些帮助学生提高在物理学习中运用数学能力的策略,并通过研究高中物理拓展习题教学案例,从实践的角度探究如何在物理教学中渗透数学思维方法。 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 渗透 数学思维方法 拓展习题 |
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