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| 激活问题意识,优化小学劳技教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市城西中心小学 |
| 摘 要： | 新时期,培养学生创新意识和创新精神,提升学生综合素养是教育教学的终极目标。问题意识是思维的开端,是培养创新精神的基础和不竭动力。教师在小学劳技教学实践过程中,要注重对学生问题意识的培养,激活学生的好奇心和求知欲,让学生主动参与到教学活动中,主动探究,自主提问。 |
| 关 键 词： | 小学劳技 问题意识 创新 提问 |
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