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| 史料·叙事·价值的“大问题”思辨——知识论课程(TOK)与历史教学 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学历史学系 |
| 摘 要： | <正>国际文凭组织大学预科项目(IBDP)始于1968年。~①国内迄今已有89所承办学校,在上海就有22所。根据IBDP的课程框架,知识论(TOK)、拓展论文和创新行动服务是核心课程,旨在形塑学生作为"现代公民的基本素养"。~②其中唯一的课堂教学课程是知识论,它围绕八个知识领域和八种认知方式,~③提出并讨论"大问题",~④目标是培养学生批判思维的能力。目前学界,关于IBDP,已有不少整体性介绍;~④⑤ |