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| 翻转课堂撬动高中英语词汇教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市第六高级中学 |
| 摘 要： | 翻转课堂摆脱了传统课堂在高中英语词汇教学中的高耗低效的现实困境,为高中英语词汇学习创设了英语情境,培养了学生的自主学习能力,打造了个性化的学习方式。本文阐述了翻转课堂的概念,探讨了其在高中英语词汇教学中的优点,设计并逐步分析其在词汇教学案例的应用。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 词汇教学 |
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