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| 阅读育人,回归原点——包头市东河区开展“大阅读”七年回顾 | |
| 摘 要： | <正>本刊讯]只有教科书的童年,是枯燥单调的童年。为了给学生打下一生的"精神底子",同时也为了营造"阅读育人"的区域文化环境,全面提升学生的语文素养,从2009年开始,包头市东河区就在全区范围内推行课外阅读活动,他们每学期向全区学生分年级推荐课外阅读书目,根据学生阅读情况,不断删补调整;在期末质量检测中,加入课外阅读考查项目,以引起师生对课外阅读的足够重视;以部分实验校为基地,有针对性地做了"阅读话题跟进""班级读书交流"等小专题研究,并启动了"课外阅读导引单的设计与运用"的课题实验。 |