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| 俄语区汉语学习者数量词偏误分析及教学 | |
| 作者单位： | ;1.首都师范大学 |
| 摘 要： | 随着近年来中国经济的发展、国力的增强以及在国际社会中影响力的提高,越来越多的人认识到了汉语作为交际工具的重要性,汉语国际教育学科的作用逐渐凸显。而数量词作为汉语学习中的难点,一直受到汉语国际教学学界的重视。列举俄语区汉语学习者在数量词学习中出现的偏误,将其归纳总结,并从母语负迁移、目的语知识过度泛化和中俄语言差异的角度探讨偏误形成根本原因,提出关于解决问题、提高教学质量的几点思考和建议。 |
| 关 键 词： | 汉语国际教育词汇教学 偏误分析 俄语区汉语学习者 教学策略 |