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| 小学高年级数学自主学习培养模式解析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市海安县雅周镇倪庄小学 |
| 摘 要： | 新课改理念把充分彰显学生学习自主性、提高学生自主探究知识的动机与意识,当成小学数学教学的主要目标之一。这就需要教师在日常教学中,为学生传授数学基础知识的同时,还应加强对学生自主学习意识与能力的培养,从而使得他们都能充分发挥主观能动性,思考、分析与探究数学知识的根源与奥秘,进而精准而牢固地把握数学知识的规律与相互之间的联系,最终形成良好的数学学习习惯并优化教学质量。本文就小学高年级数学自主学习培养模式,进行了深入的探究。 |
| 关 键 词： | 小学高年级 数学教学 自主学习 培养模式 |