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| 小学数学探究式教学模式的应用——以《减法的性质》为例 | |
| 作者单位： | ;1.青海省海东市平安区第三小学 |
| 摘 要： | 探究式教学是促进学生积极主动学习的一种教学模式,文中通过构建小学数学探究式教学模式的一般形式,以《减法的性质》一课为例,呈现了小学数学探究式教学模式的实施过程。 |
| 关 键 词： | 探究式教学 减法的性质 小学数学教学 |
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