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| 高中生物课堂活动有效性的策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏吴江高级中学 |
| 摘 要： | 从教师、学生、教学三个因素阐述影响高中生物课堂活动有效性的原因。针对课堂观察以及当前高中生物课堂有效性低的问题进行分析,从课堂活动的设计、程序、安排等方面提出提高课堂活动有效性的策略。 |
| 关 键 词： | 高中生物 课堂活动 有效课堂 策略 |
Strategies for Effectiveness of Biology Classroom Activities in Senior High School |
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