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| 历史教科书比较对历史教学的作用 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 教科书是教学活动的载体,是教学过程中不可缺少的工具。通过对不同版本的历史教科书进行比较,有助于教学活动的拓展。历史教科书依据《普通高中历史课程标准(实验)》,但各个版本的历史教科书在编排体例、内容结构上各有特色。历史教学是为完成历史学科的教学任务,由教师的教和学生的学共同完成,是一种教师指导和学生学习相结合的双边活动。根据学生实际情况,结合不同版本历史教科书的知识内容进行比较分析,促进历史教学的有效进行。 |
| 关 键 词： | 历史教科书 比较 历史教学 |
The Effect of History Textbook Comparison to History Education |
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