|
|||||
|
|
| 小学数学教学激发学生学习兴趣的探索 | |
| 引用本文： | 陈丽琼.小学数学教学激发学生学习兴趣的探索[J].四川教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 陈丽琼 |
| 作者单位： | 乐至县天池镇小学校 |
| 摘 要： | 兴趣对诱发学习动机有重要作用。本文拟对小学数学教学中激发学生兴趣的方法进行探讨。１．引言激趣所谓引言，就是教师一堂课的“开场白”。如果教师通过“开场白”巧妙地提问或引出妙趣横生的话题，能集中学生的思想，使其充分进入角色。如在教学一个最简分数能否化成有限小数时，可这样设计“开场白”：“平时都是老师考学生，今天让同学们考老师”。（学生一听考老师兴趣倍增），教师接着说：“同学们随便说一个最简分数，老师能马上告诉你这个分数能否化成有限小数”。当学生兴致勃勃说出一些最简分数，教师均迅速作出正确的答复，对此… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |