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| 英语专业硕士研究生的专业学习与自我认同状况的调查与分析 | |
| 引用本文： | 冯,蕾,吴红云,胡,萍.英语专业硕士研究生的专业学习与自我认同状况的调查与分析[J].学位与研究生教育,2013(9):45-47. |
| 作者姓名： | 冯 蕾 吴红云 胡 萍 |
| 作者单位： | 1. 中国人民大学文学院,北京,100872 2. 中国人民大学外国语学院,北京,100872 3. 沧州师范学院英语系,沧州,061001 |
| 摘 要： | 通过对151名英语专业硕士研究生的问卷调查数据进行多元方差分析和相关分析,探究了“年级”和“研究方向”等因素对英语专业硕士研究生的专业学习与自我认同状况及其相关性的影响. |
| 关 键 词： | 研究生专业学习 自我认同 定量研究 研究生教育 |
An Empirical Study of Graduate Students' Academic Learning and Self-identity |
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| FENG Lei et al..An Empirical Study of Graduate Students' Academic Learning and Self-identity[J].Academic Degrees & Graduate Education,2013(9):45-47. | |
| Authors: | FENG Lei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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