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关于我国中学俄语教材的词汇量
引用本文:
汪震球.关于我国中学俄语教材的词汇量[J].课程.教材.教法,1981(4).
作者姓名:
汪震球
摘 要:
词汇量是衡量一套外语教材程度份量的标志之一。 确定外语教材的词汇量,是一个需要认真探讨的问题。词汇量定得恰当,不仅可以提高教学质量,而且可以节省许多教学时间。反之,若定得太高,效果适得其反;若定得过低,不能达到学习的目的。因此,寻找出词汇量的科学界限,是编写中学俄语教材中的一个重要课题。但从浩瀚的俄语
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