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| 变更学习方式 推进素质教育 | |
| 引用本文： | 刘凤英.变更学习方式 推进素质教育[J].辽宁教育,2003(6):18-19. |
| 作者姓名： | 刘凤英 |
| 作者单位： | 大连市西岗区五四路小学 |
| 摘 要： | 在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是至关重要的,这个道理已经被越来越多的人所接受。所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养学生终身学习的愿望和能力。因此,改变传统的学科教学和原有的学习方式,寻找和创造新的课程形态以及新的学习方式,已成为我国基础教育课程改革的重要目标之一,也是学校教育教学的重要研究内容之一。所谓学习方式,不是单纯指具体的学习策略和方法,而是指在学习过程中,学生的认知、行为、情感以及社会化参与的有机结合。其中学生的行为方式是载体,… |
| 关 键 词： | 学习方式 素质教育 课程改革 小组合作学习 教师培训 行动研究 小学 |
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