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| 情趣导学与素质教育 | |
| 引用本文： | 廖郁山,李涓.情趣导学与素质教育[J].中国教育学刊,1998(2):33-36,42. |
| 作者姓名： | 廖郁山 李涓 |
| 作者单位： | 湖南邵东县第三中学 |
| 摘 要： | 情趣导学，是遵照美的规律培养学生生活、认知、审美、创造等方面广泛而健康的情趣，引导人的认识、情感、个性、行为习惯等因素相互协调和整体发展的一种教育思想和教学方式。情趣导学教改实验是我们实施素质教育的一种探索，本文仅就其教育思想和教学模式择要作一些介绍。 |
| 关 键 词： | 导学 教育思想 施素质教育 教改实验 情趣 行为习惯 教学模式 美的规律 创造 认知 |
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