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| 英语教学中板书的调控原则及设计要求 | |
| 引用本文： | 陈庆增.英语教学中板书的调控原则及设计要求[J].教学与管理,2000(1):50-51. |
| 作者姓名： | 陈庆增 |
| 作者单位： | 山东省莒南县一中 |
| 摘 要： | 板书是教师设计和运用写在黑板上或投影片上的文字、符号、线索和图像的方式，向学生呈现教学内容的认知过程，使知识条理化、系统化的教学行为。适量板书能帮助学生正确理解，增强记忆、更是一种辅助课堂口语的替代手段，能起到延伸传输信息、提高课堂效率的作用。精心设计、恰当运用的板书是完成课堂教学任务，增强教学效果的必不可少的辅助手段。板书具有以下重要功能：１、揭示教学内容，体现教材结构和教学程序，按照认识规律，体现培养学生分析、综合、归纳、演绎等思维能力。２、激发兴趣，凝聚注意，启发思考。３、提高学生对知识的… |
| 关 键 词： | 英语教学 板书 教学内容 高中 |
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