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高职学院培养学生深度阅读能力的实践

摘要：	"诵读经典"晨读活动,是江苏海院取得的卓有成效的阅读推广案例。本文从高职馆构建深度阅读能力实践的阅读活动起因、阅读现状、成效与影响、存在的问题及建议等方面加以阐述分析,旨在更好的为高职院校大学生的阅读推广工作提供经验与借鉴。
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