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真教案写出课堂教学的脊梁

摘要：	教案是教师常规工作的必要内容之一。然而,在实际工作中,教案已成为一项浮在形式上的工作。一是写的过程,使教师们浪费了大量时间,虚耗精力;二是认为教案就是写给检查人员看的,只要检查时能拿出本学期一、两本应付检查就行;三是有的教师花一节课在网上把一学期教案下载下来,自己完全不看。对于这样浪费时间、浪费纸张、浪费人力的事情,笔者认为学校应该进行改革,让教案真正发挥它应有的作用,成为老师们上课的最佳方案。
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