| 综合性大学教师教育"3+1"模式适切性调查与实施建议 |
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| 引用本文： | 刘妍,李臣之.综合性大学教师教育"3+1"模式适切性调查与实施建议[J].扬州大学学报(高教研究版),2008,12(1):45-48. |
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| 作者姓名： | 刘妍 李臣之 |
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| 作者单位： | 深圳大学,师范学院,广东,深圳,518000 |
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| 摘 要： | 对深圳大学8个非师范学院333名学生调查发现,非师范专业学生对教师教育"3 1"模式普遍缺乏了解.如果要推行"3 1"模式,建议加大宣传力度,增进非师范专业学生对此模式的了解;启动预选机制,增强非师范生的信心和能力;拓展双学位/专业,提升毕业生就业竞争力;完善实习制度,促进理论和实践密切联系;提供政策支持,强化"3 1"模式的吸引力.
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| 关 键 词： | 综合性大学 教师教育 "3 1"教师教育模式 综合 大学教师教育 模式 适切 性调查 实施建议 Relevance Universities Teacher Education Model Proposals 强化 政策支持 密切联系 实践 理论 实习制度 完善 就业竞争力 毕业生 |
| 文章编号： | 1007-8606(2008)01-0045-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月15 |
Relevance of "3+1" Model of Teacher Education in Comprehensive Universities: Survey and Proposals |
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| LIU Yan,LI Chen-zhi.Relevance of "3+1" Model of Teacher Education in Comprehensive Universities: Survey and Proposals[J].Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition),2008,12(1):45-48. |
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| Authors: | LIU Yan LI Chen-zhi |
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