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| 体育专业学生阅读分析 | |
| 引用本文： | 姚依民,吕利平,郭成杰.体育专业学生阅读分析[J].体育文化导刊,2012(4):104-106,152. |
| 作者姓名： | 姚依民 吕利平 郭成杰 |
| 作者单位： | 安庆师范学院体育学院,安徽安庆,246133 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目(体育类) |
| 摘 要： | 通过问卷调查法等了解体育专业学生阅读现状并分析原因,提出应对策略。目前体育专业学生课外阅读时间偏少;阅读面窄,偏好文学类书籍;重实践轻理论,阅读意识不足。通过总结安庆师范学院的一些成功经验,对解决上述问题提出建议:突出学生在阅读中的主体地位,使他们在读书活动中了解阅读的人文价值;构建"三位一体"的阅读模式,加深学生对阅读的认知度,激发阅读热情;帮助学生建立正确的阅读观念,为将来就业、创业和成才提供正确的价值取向。 |
| 关 键 词： | 体育教育 体育人才培养 阅读 |
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