| 我国师范大学教师培养模式的现状、问题及成因分析 |
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| 引用本文： | 徐魁鸿.我国师范大学教师培养模式的现状、问题及成因分析[J].当代教师教育,2011,4(1). |
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| 作者姓名： | 徐魁鸿 |
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| 作者单位： | 厦门大学,教育研究院,福建,厦门,361005 |
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| 基金项目： | 河南师范大学青年科学基金项目 |
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| 摘 要： | 我国师范大学经过百余年的发展,已形成了一套较为完整的教师培养方法、模式和体制.然而,随着我国基础教育的发展,中小学对师资的需求在结构和层次上都有了新的变化,传统师范大学定向、单一的教师培养模式已不能适应时代发展的需求.本文主要介绍我国师范大学教师培养模式的现状和存在的问题,并对其原因进行分析.
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| 关 键 词： | 师范大学 教师培养模式 现状 问题 成因 |
An Analysis of the Situation, Problems and Causes of Cultivation Patterns for Normal University Teachers |
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| XU Kui-hong.An Analysis of the Situation, Problems and Causes of Cultivation Patterns for Normal University Teachers[J].Contemporary Teacher Education,2011,4(1). |
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| Authors: | XU Kui-hong |
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