|
|||||
|
|
| 形成性评价在大学英语写作教学中的运用 | |
| 引用本文： | 符春焕,陈勇.形成性评价在大学英语写作教学中的运用[J].思茅师范高等专科学校学报,2008,24(4). |
| 作者姓名： | 符春焕 陈勇 |
| 作者单位： | 思茅师范高等专科学校英语系,云南,普洱,665000 |
| 基金项目： | 云南省普通高等学校英语教学科研基金项目。 |
| 摘 要： | 形成性评价注重对学生的学习过程进行行为研究性的评价，并及时提供反馈，调整课堂教学方法与手段，满足学生的智力需求。它有着科学的概念、特点及其评价手段，将其恰当地运用到大学英语写作课堂的教学实践中进行检验与评估，能及时地引导学生的写作决策与自身评价，激发学生的写作兴趣，增强学生的写作自信心，显著地改善教学效果，有效弥补当前大学英语写作教学中的一些不足，并帮助学生成为自主高效的学习者。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 大学英语 写作教学 自主学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |