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课堂小结趣谈
引用本文:
李秦岭,张俊贤.课堂小结趣谈[J].河北教育,1996(3).
作者姓名:
李秦岭
张俊贤
摘 要:
近日听了一位老教师教《平行四边形面积》求法,在总结谈话时采取的方法形式新颖,既突出了本节课的重点,又符合儿童的心理需求,收到了极好的教学效果.临下课的三分钟,教师从打过电话的学生中选择了一个叫小瑞的同学,表演了取名为“打电话”的小品.小瑞的爷爷由老教师扮演.
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