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| 凸显趣味 轻松识字——低年级识字教学之我见 | |
| 引用本文： | 尹秀英.凸显趣味 轻松识字——低年级识字教学之我见[J].中国教育技术装备,2009(19):83-83. |
| 作者姓名： | 尹秀英 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区披霞山小学 |
| 摘 要： | 1 前言 识字是阅读和写作基础,是学习其余学科的"地基",是"建房"的"砖",它直接关系到学生的记忆、理解、想象和思维能力的培养和提高,还能使学生在了解汉字的文化知识的同时,潜移默化地受到汉字的熏陶,感受到汉字文化的博大精深,从而产生对祖国语言文字和民族文化的热爱之情. |
| 关 键 词： | 识字 汉字文化 趣味 教学 思维能力 民族文化 语言文字 松 |
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