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从小学语文朗读教学中探究语感的培养
引用本文:严菲菲.从小学语文朗读教学中探究语感的培养[J].时代教育,2010(7):292-292.
作者姓名:严菲菲
作者单位:杭州师范大学初等教育学院,浙江杭州,310016 
摘    要:新课改后,"语感中心说"已逐步替代了"知识中心说"在中小学语文教学中的主导地位.语感的培养已成为其核心与目的.科学地朗读是培养语感的有效方法之一.其中培养语感最直接的方法是分组比较读,调查目前小学语文中的朗读教学情况,从中探究语感培养的方式方法,以此提高学生的语感为初中更深层的语文学习打好基础,是有一定现实意义的.

关 键 词:小学语文  朗读教学  语感
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