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| EPATS视角下微视频课程的内容设计框架建构 | |
| 引用本文： | 王觅,陈焕东,郑志群.EPATS视角下微视频课程的内容设计框架建构[J].江西广播电视大学学报,2015(2):49-53. |
| 作者姓名： | 王觅 陈焕东 郑志群 |
| 作者单位： | 海南师范大学 信息科学与技术学院,海南 海口,571158 |
| 基金项目： | 海南省产学研一体化专项项目(CXY20140003)；海南省哲学社会科学规划课题((QN)15-50)；全国“十二五”规划教育信息技术研究课题(146241926)；海南师范大学教授(博士)科研启动资助项目。 |
| 摘 要： | 在界定微视频课程内涵和微视频课程内容的基础上,提出了微视频课程的EPATS设计视角,以及以学习者为中心、微观设计、整体设计、极简设计和生态设计的设计特点。基于EPATS视角和设计理念构建微视频课程的内容设计框架,简述微视频课程的内容设计过程,为以微视频课程为代表的开放课程内容设计提供借鉴和指导。 |
| 关 键 词： | EPATS视角 微视频课程 教学微视频 内容设计 设计理念 |
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