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| "任务型"教学模式在小学英语课堂教学中的实施策略 | |
| 引用本文： | 潘文昭."任务型"教学模式在小学英语课堂教学中的实施策略[J].江苏教育,2005(6). |
| 作者姓名： | 潘文昭 |
| 作者单位： | 无锡市吴桥中心小学 |
| 摘 要： | 一、"轻讲解、重体验;轻语法、重交际; 轻结果、重过程",以"任务型"活动培养学 生的语用能力 在小学基础英语课堂教学中,应该"轻 语法、重语言,语法融会在语言交际之中", 让学生在任务活动中潜移默化地习得语法 知识,而不是教师刻板地讲解抽象的理论 和做无数机械的练习题。 我在课堂实践中作了一些尝试,取得 了一定的效果。 |
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